.
Letos slavíme pět let fungování Vividbooks. Od té doby jsme ušli pěkný kus cesty. Máme za sebou úspěchy i neúspěchy. První verze Vividbooks už je na míle vzdálená. Zákazníci se občas dotazují na technologii rozšířené reality, na kterou byla první Vividbooks postavena. Dovolte mi shrnout v tomto článku, proč jsme od technologie pomalu upustili a vydali se vývojově jiným směrem.
První aplikace Vividbooks, kterou jsme představili světu před pěti lety, byla postavená na technologii rozšířené reality. Děti měly vytištěné pracovní listy s obrázky, které ožily, když na ně zaměřily telefon nebo tablet. Tuto funkci najdete stále v našich aplikacích fyziky a chemie. Ovšem postupem času jsme na rozšířenou realitu začali klást menší důraz. Přírodopis, který nyní vydáváme, rozšířenou realitu vůbec mít nebude.
Jak to začalo?
Náš zájem o rozšířenou realitu v učebnicích vznikl při práci na výstavě pro Czech Innovation Expo. V galerii jsme s kolegy vytvořili kódy, které po skenování ožily, a představili vynálezy. Viděl jsem nadšené návštěvníky a říkal jsem si, že by bylo skvělé využít tuto technologii pro učebnice fyziky. Ve spolupráci se společnostmi VR_Musashi a týmem pro kreativitu ve vzdělávání vznikla aplikace FyzikAR 7, postavená na rozšířené realitě.
Později, s Františkem Cábem, jsme začali pracovat na komplexní učebnici fyziky a vytvořili Vividbooks. Našli jsme skvělé investory a kolegy, kteří byli naším projektem stejně nadšeni jako my.
Díky poutavému tématu – Inovace ve školství – a zajímavém využití technologie, která se tehdy jevila jako možná budoucnost, se o náš projekt začala zajímat média a my byli na vrcholu slávy. Objevili jsme se například v hlavním vysílacím čase na televizi Nova, jeli jsme do Las Vegas na veletrh CES prezentovat budoucnost českého školství. Vividbooks zaujaly kouzelníka Davida Copperfielda, ale i evangelisty z Applu. Díky tomu jsme mohli navštívit centrálu Apple a hovořit s vývojovým týmem pro rozšířenou realitu o našem projektu. Vividbooks se také vystavovaly v Londýně a Indii.
Naše práce s Vividbooks nebyla jen o technologii. Chtěli jsme neustále vylepšovat obsah i funkcionalitu, naslouchat potřebám škol a žáků. Rozšířená realita byla skvělý začátek, ale Františkova vize vytvořit učebnici, která aktivně zapojuje žáky do učebního procesu, se nám vždy zdála mnohem silnější.
Postupně se začaly ukazovat nedostatky rozšířené reality. Asi největším byla nutnost mít samostatné zařízení, které mířilo na papír. Když byly děti menší a tablety větší, měli poměrně problém na pracovní listy mířit zařízením. Kouzlo většinou vyprchalo po prvních hodinách a pak se nutnost držení zařízení v ruce stávala spíš bariérou. Stejně dobře šly například animace pustit na naší webové aplikaci. Věříme ale, že v nějakých případech má rozšířená realita potenciál, a proto ji stále nabízíme v našich učebnicích fyziky a chemie. Do dalších ji už ale přidávat nebudeme. Udržování, provoz i vývoj mobilních aplikací pro iOS a Android je také velice nákladná záležitost.
Rozšířená realita nám otevřela mnoho dveří, ale nyní se snažíme ukázat školám, že Vividbooks jsou mnohem více než jen technologie.
Vividbooks 2.0
Zpětná vazba od uživatelů nás vedla k tomu, abychom přidávali další komponenty jako pracovní sešity, učební text, experimenty a laboratorní práce. To se ukázalo jako mnohem užitečnější řešení. Takto učitelé využívají Vividbooks jako hlavní učební materiál a nepotřebují zapojovat nic jiného. Poslední přírůstek, Vividboard, pomůže s procvičováním, testováním a tvorbou vlastních materiálů.
Celkově se snažíme, aby Vividbooks byly pro každého učitele, pro učitele inovátora i pro tradičního, konzervativního učitele. I tuto oblast chceme inovovat, například přes naše tištěné pracovní sešity. V nich naleznete kromě pracovních listů volné stránky pro zápisky žáků a QR kódy, vedoucí na učební text. Žáci tedy nepotřebují mít v aktovce ani učebnici ani žákovský sešit.
Na závěr bych rád poděkoval všem našim uživatelům. Letos dosáhly Vividbooks hranice 600 škol a vaše zpětná vazba nás motivuje k dalším vylepšením. Doufám, že vám budou sloužit dobře.
